Artikel - Persartikel
Sociaal-economische status heeft geen rechtstreekse impact op studiekeuze
Bron: demorgen.be
28-02-2020
De socio-economische achtergrond van leerlingen heeft geen rechtstreekse impact op de studiekeuze die leerlingen maken bij de overgang van de tweede n…
Online raadpleegbaar
Om dit meteen te raadplegen, meld je gratis aan
