Plan Onderwijs: versterking van technisch en beroepsonderwijs in Vlaanderen via partnerschappen met industrie

Het document Plan Onderwijs is het resultaat van een samenwerkingsproces tussen onderwijsverstrekkers (zoals GO!, Katholiek Onderwijs Vlaanderen, OVSG en Provinciaal Onderwijs Vlaanderen) en industriële partners (zoals Agoria, Essenscia, Fedustria, Fevia en VOKA). Samen geven zij invulling aan het beleid van de Vlaamse Regering om het technisch en beroepsonderwijs – specifiek de dubbele finaliteit en arbeidsmarktfinaliteit – te versterken.

Doel en achtergrond

De aanleiding is een duidelijke bele…

Het document Plan Onderwijs is het resultaat van een samenwerkingsproces tussen onderwijsverstrekkers (zoals GO!, Katholiek Onderwijs Vlaanderen, OVSG en Provinciaal Onderwijs Vlaanderen) en industriële partners (zoals Agoria, Essenscia, Fedustria, Fevia en VOKA). Samen geven zij invulling aan het beleid van de Vlaamse Regering om het technisch en beroepsonderwijs – specifiek de dubbele finaliteit en arbeidsmarktfinaliteit – te versterken.

Doel en achtergrond

De aanleiding is een duidelijke beleidskeuze van de Vlaamse regering en de minister van Onderwijs: inzetten op technisch talent en de brug slaan tussen onderwijs en arbeidsmarkt. De blauwdruk in deze publicatie is gebaseerd op vijf thematische pijlers:

1. Positionering van opleidingen in dubbele en arbeidsmarktfinaliteit als volwaardige leerwegen.

2. Curriculumontwikkeling met vereenvoudigde beroepskwalificaties en ruimte voor innovatie.

3. Partnerschappen met industrie waarin werkplekleren, stages en duaal leren centraal staan.

4. Schoolkosten en infrastructuur, met nadruk op betaalbaarheid en gedeeld gebruik van middelen.

5. Personeelsbeleid dat inzet op hybride loopbanen en professionalisering van leerkrachten.

Regionale impact en betrokkenheid

Hoewel het document Vlaams beleid beschrijft, zijn er duidelijke implicaties voor de onderwijsstructuren in West-Vlaanderen. De rol van de RTC’s (Regionale Technologische Centra) – zoals RTC West-Vlaanderen – wordt hervormd en versterkt om de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven lokaal te verankeren. Sectorale actoren in West-Vlaanderen, zoals Fevia (voeding), Agoria (technologie), Fedustria (textiel en hout) en Essenscia (chemie), engageren zich om infrastructuur open te stellen en hun opleidingsaanbod af te stemmen op de noden van scholen.

Concrete acties en engagementen

• Sectoren leveren STEM-pakketten, getuigenissen, infrastructuur en workshops.

• Onderwijsverstrekkers maken afspraken over leerplannen en professionalisering.

• De rol van gastleraren en hybride loopbanen wordt gepromoot en ondersteund.

• Scholen krijgen meer middelen om infrastructuurkosten te drukken en samenwerking te faciliteren.

• Beleidsopvolging gebeurt via trimestriële evaluaties van de voortgang en bijkomende overlegmomenten.