E-leren voor volwassenen: lessen uit de coronacrisis

Naar aanleiding van de coronacrisis schakelden vele opleidingsverstrekkers in Vlaanderen noodgedwongen over naar een (deels) digitaal lesaanbod vanaf het voorjaar van 2020. Sommige hadden al een dergelijk aanbod of hadden concrete plannen in die richting, maar voor andere was dat nieuw. Het Departement Werk en Sociale Economie onderzocht in juni en juli 2020 via een enquêtebevraging bij 124 opleidingsverstrekkers, die geregistreerd staan in de Opleidingsdatabank voor Vlaamse Opleidingsincentives…

Naar aanleiding van de coronacrisis schakelden vele opleidingsverstrekkers in Vlaanderen noodgedwongen over naar een (deels) digitaal lesaanbod vanaf het voorjaar van 2020. Sommige hadden al een dergelijk aanbod of hadden concrete plannen in die richting, maar voor andere was dat nieuw. Het Departement Werk en Sociale Economie onderzocht in juni en juli 2020 via een enquêtebevraging bij 124 opleidingsverstrekkers, die geregistreerd staan in de Opleidingsdatabank voor Vlaamse Opleidingsincentives, welke omvang en vorm e-leren aannam, voor en tijdens de eerste golf van de coronacrisis. Het onderzoek had specifiek tot doel om de kansen en barrières in kaart te brengen waarmee de overstap naar of de uitbreiding van e-leren gepaard gaat voor deze specifieke groep van opleidingsverstrekkers. Op basis van  de inzichten waartoe de bevraging leidde, worden aanbevelingen geformuleerd om de verdere uitrol van e-leren te ondersteunen.