Vlaams partnerschap duaal leren jaarrapport 2016-2017

Met het decreet tot regeling van bepaalde aspecten van alternerende opleidingen trad het Vlaams Partnerschap Duaal Leren in werking. De eerste maanden van het eerste werkjaar hebben we onze activiteiten voornamelijk toegespitst op de concretisering van de bevoegdheden die in het decreet omschreven zijn. We hebben daarbij in een goede samenwerking met de onderwijskoepels en de SERV-partners een hele reeks concrete resultaten geboekt.

Zo werden de bevoegdheden inzake de erkenning van ondernemingen…

Met het decreet tot regeling van bepaalde aspecten van alternerende opleidingen trad het Vlaams Partnerschap Duaal Leren in werking. De eerste maanden van het eerste werkjaar hebben we onze activiteiten voornamelijk toegespitst op de concretisering van de bevoegdheden die in het decreet omschreven zijn. We hebben daarbij in een goede samenwerking met de onderwijskoepels en de SERV-partners een hele reeks concrete resultaten geboekt.

Zo werden de bevoegdheden inzake de erkenning van ondernemingen vertaald in een praktisch goedkeuringsproces. Er werd een beroepscommissie opgericht en een klachten-en beroepsprocedure uitgewerkt. We hebben ons ook toegelegd op een reeks spelregels, zoals het vastleggen van het aantal leerlingen dat begeleid kan worden door een mentor, de principes van erkenning voor een deel van de competenties en de omschrijving van de belangrijkste opdrachten van de mentor. We hebben adviezen geformuleerd met betrekking tot de samenstelling van de sectorale partnerschappen en de toetreding van AHOVOKS tot het Vlaams Partnerschap. In totaal werden dertien sectorale partnerschappen opgestart. Het zijn slechts voorbeelden van het vele werk dat in een eerste boeiend werkingsjaar van het Vlaams Partnerschap werd verzet.
In dit eerste rapport blikken we terug op het eerste werkjaar.

Mij wacht intussen als rector van de KU Leuven een nieuwe opdracht. Het voorzitterschap van het Vlaams Partnerschap zal ik, met enige spijt, overdragen. Ik dank alle betrokkenen voor de fijne samenwerking en wens het Vlaams Partnerschap veel succes toe met de uitbouw van het duaal leren.

Luc Sels,