Vlaams Partnerschap Duaal Leren Jaarrapport 2023-2024

Dit jaarrapport geeft een stand van zaken van duaal en alternerend leren in Vlaanderen en biedt een
overzicht van de acties die het Vlaams Partnerschap Duaal Leren en de sectorale partnerschappen hebben
opgezet in het schooljaar 2023-2024. 

Het Vlaams Partnerschap Duaal leren streeft als regisseur van de werkplekcomponent voor duale en alternerende opleidingen naar een ruim netwerk van voldoende en kwalitatieve leerwerkplekken voor elke leerling die voor deze leerweg kiest. Hiertoe werkt het …

Dit jaarrapport geeft een stand van zaken van duaal en alternerend leren in Vlaanderen en biedt een
overzicht van de acties die het Vlaams Partnerschap Duaal Leren en de sectorale partnerschappen hebben
opgezet in het schooljaar 2023-2024. 

Het Vlaams Partnerschap Duaal leren streeft als regisseur van de werkplekcomponent voor duale en alternerende opleidingen naar een ruim netwerk van voldoende en kwalitatieve leerwerkplekken voor elke leerling die voor deze leerweg kiest. Hiertoe werkt het Vlaams Partnerschap Duaal Leren samen met verschillende sectorale partnerschappen. Duaal leren en alternerend leren is een vorm van werkplekleren, in het secundair onderwijs en in het volwassenenonderwijs, waarbij het aanleren van algemene en beroepsspecifieke competenties verdeeld wordt over een leerwerkplek bij een onderneming en bij een opleidingsverstrekker.